É inquestionável que a educação promove competências e habilidades que necessitam de preparo e capacitação, especialmente de jovens, para a adoção de um olhar crítico e uma postura mais proativa na superação das desigualdades e barreiras culturais. A oportunidade de desenvolver e praticar não apenas o pensamento crítico, mas também as habilidades e competências em prol de uma comunidade mais sustentável almejando atingir o paradigma Cidades AMI, esta é a proposta deste projeto.

A realização do projeto se iniciará com uma abordagem teórica sobre as Cidades AMI/MIL por meio de uma palestra aos discentes da disciplina de Gestão Ambiental, intitulada “Das cidades inteligentes às cidades AMI/MIL da UNESCO” como meio de apresentá-los ao projeto e ao tema. Nesta mesma oportunidade membros representantes e líderes da comunidade “Bairro Jardim Riviera” serão convidados a participar da apresentação do projeto dentro da IES, como forma de apresentação também dos atores da ação e envolvimento dos interessados, apresentando-lhes as razões pela escolha do bairro e os passos iniciais do projeto.

Serão realizadas visitas técnicas de reconhecimento do bairro em estudo, tanto de aspectos físicos-estruturais, como espaços coletivos para a promoção de atividades coletivas/comunitárias, quanto também para o reconhecimento sociocultural da comunidade, visando o planejamento de ações que permitam a avaliação mais efetiva dos indicadores e métricas preconizados pela UNESCO.

Uma vez delineado o perfil dos moradores do bairro, quanto aos temas propostos (Educação e Cultura; Espiritualidade e Diversidade Religiosa; Meio Ambiente) serão promovidos eventos comunitários (apresentações artísticas – filmes, danças, teatro, etc.) para se estimular o encontro, debate e tomada de decisões quanto às prioridades de demandas e ações a serem realizadas para a implantação de mudanças que viabilizem a transformação tanto do espaço quanto da cultura local.